Pour toutes les étapes
Exigences non-techniques
A propos des parties prenantes
| A propos des parties prenantes |  |
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| Tous les groups de parties prenantes (dont individus, organisations, institutions, etc.) ont été identifies à l’aide de l’outil d’analyse des parties prenantes. | x | ||||||
| Les leaders d’opinion (tels les chefs religieux et coutumiers, les comédiens, les associations de femmes et de jeunes, etc.) et leur implication pour booster la participation des utilisateurs et autres parties prenantes ont été identifiés. | x | ||||||
| L’intégration de la dimension genre dans la prise de décision et dans les activités d’O&M des systèmes d’assainissement a été reconnue. | x | x | |||||
| Incitation de la participation et de l’implication de tous les groupes de parties prenantes, et formation d’équipes pour la prise en charge des différentes étapes du projet. | x | ||||||
| Les experts locaux, nationaux et internationaux (individus, organisations, etc.) impliqués dans la mise à œuvre à grande échelle de projet d’assainissement durable en Afrique de l’Ouest et ailleurs ont été identifiés et sont liés aux activités. | x | ||||||
| Des parties prenantes internationales ont aussi été impliquées dans la stratégie nationale de l’assainissement. | x | ||||||
| Un agrément officiel sur la zone du projet et ses limites spatiales a été obtenu. | x | ||||||
| Les parties prenantes ont participé à des ateliers/discussions visant à identifier les problèmes et les priorités locaux. Ceci est fait pour inciter la demande et adapter la planification du système à la situation locale et aux problèmes de la communauté. | x | ||||||
| La demande pour un assainissement durable a été créée. | x | ||||||
| Les préférences sociales et les croyances locales associées aux pratiques d’assainissement (religion, superstitions, tabous, etc.) ont été identifiées. | x | ||||||
| Les impacts des interventions proposées sur les activités quotidiennes et les rôles au sein de la communauté ont été évalués. | x | ||||||
| Les capacités, compétences et connaissances à développer et/ou renforcer ont été évaluées pour chaque groupe de parties prenantes. | x | ||||||
| Un rapport d’évaluation de la situation générale a été faite, incluant les aspects démographiques, et environnementaux, la situation socioéconomique, les lois, les politiques, les stratégies nationales et le cadre institutionnel, la gestion des excréta, eaux grises, et déchets solides/pratiques d’élimination, les pratiques d’hygiène et de santé, les activités agricoles dans la zone du projet. | x | ||||||
| L’acceptation des nouveaux systèmes et leur adaptation au contexte local ont été évaluées. | x | ||||||
| La position, les besoins et les attentes des tous les groupes de parties prenantes, en termes de concepts d’assainissement durable ont été déterminés et pris en considération dans la présélection des options possibles. | x | ||||||
| Les besoins et priorités des utilisateurs par rapport aux autres aspects de l’assainissement durable ont été identifiés. | x | ||||||
| Toutes les parties prenantes ont reçu une information suffisante sur les concepts d’assainissement durable en vue d’un choix éclairé du système d’assainissement. | x | ||||||
| Les parties prenantes décident de leur plan d’assainissement durable. | x | ||||||
| Les futures utilisateurs des installations sanitaires ont eu l’opportunité de contribuer à la mise en œuvre des ces installations. | x | ||||||
| Les utilisateurs sont guides dans l’utilisation des installations et aussi dans l’application des produits recyclés. | x | ||||||
| Un schéma d’autocontrôle et d’évaluation a été établi et est suivi par les parties prenantes. | x |
Aspects financiers
| Aspects financiers | |
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| Les institutions financières ont été identifiées et contactées. | x | ||||||
| L’organisme local chargé de la mise en œuvre du projet d’assainissement durable a été dote de compétences pour la mobilisation et l’utilisation de fonds. | x | ||||||
| Les moyens financiers pour la conduite d’activités de sensibilisation et de renforcement de capacités ont été approuvés. |
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| Les moyens financiers pour la conduite d’activités d’évaluation de la situation actuelle de l’assainissement et des conditions de vie locales ont été approuvés. | x | ||||||
| Les informations de base sur les coûts de l’assainissement ont été évaluées, et les potentielles sources de financement pour les investissements identifiés. | x | ||||||
| Le budget pour la mise en œuvre du plan d’assainissement durable a été approuvé. | x | ||||||
| Les coûts spécifiques au contexte local pour les concepts d’assainissement durable ont été déterminés. |
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| Un plan de financement approprié a été établi. | x | ||||||
| Les mécanismes de financement supportant les activités d’O&M pour l’assainissement durable ont été identifiés et/ou établis. |
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| Un système de facturation et de recouvrement a été mis en place. | x | ||||||
| La révision régulière du système de financement et ses réajustements font partie de l’étape « suivi et évaluation. | x |
Aspects économiques
| Aspects économiques | |
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| Avoir une bonne compréhension de la situation économique locale (source de revenus, flux monétaires et non monétaires), et de son lien aux problèmes d’assainissement. | x | ||||||
| Les activités économiques existantes (agriculture, élevage, industrie, pêche, etc.) ont été identifiés et évaluées, en vue de déterminer l’économie locale et le potentiel de réutilisation pour une agriculture productive et une génération de revenus. | x | ||||||
| L’inventaire des enterprises du secteur de l’eau et de l’assainissement a été fait. | x | ||||||
| Détermination de l’agenda annuel (activités professionnelles) et la vie sociale de la communauté, en vue d’intégrer les changements saisonniers. | x | ||||||
| Evaluation des dépenses pour l’assainissement, et de la volonté et la capacité des utilisateurs à payer des services d’un certain niveau de qualité. | x | ||||||
| L’analyse des coûts des systèmes d’assainissement durable présélectionnés a été préparé (coûts d’investissement, coûts de fonctionnement, revenues, etc.). | x | ||||||
| Procéder à une évaluation de la faisabilité économique afin d'évaluer la viabilité à long terme du projet, sur la base des estimations de coûts, les prévisions de coûts d'exploitation et de maintenance, de la volonté de la communauté à payer, du besoin de ressources extérieures et de la disponibilité des financements extérieurs. | x | ||||||
| Une "chaine couvrant la construction des systèmes d'assainissement, la fourniture de services, et la production agricole a été complètement développée. | x | ||||||
| Les marchés de produits de l'agriculture biologique (c'est-à-dire irrigués et fertilisés avec les eaux usées domestiques et / ou de certains flux récupérés et traités) ont été créés. | x | ||||||
| Les PME et les industries fournissent les équipements sanitaires requis et les vendent aux PME d’installationses. | x |
Aspects environnementaux et sanitaires
| Aspects environnementaux et sanitaires | |
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| Un programme d’hygiène et de promotion de l'assainissement a été élaboré et mis en œuvre. | x | ||||||
| Les problèmes environnementaux des parties prenantes ont été identifiés. | x | ||||||
| Les systems d’assainissement existants ont été évalués par rapport à la santé publique et l’environnement. | x | ||||||
| Les potentiels et actuels impacts environnementaux des concepts d’assainissement durable proposes (impacts sur: sol, ressources naturelles, fertilité des sols, consommation d’énergie, ressources en eau, changement climatiques, etc.) ont été évalués. | x | ||||||
| Les bénéfices liés à un environnement plus sain, une meilleure santé, la création d’emploi, une augmentation de la productivité agricole, la promotion du secteur privé, etc.) ont été analysés. | x | ||||||
| Mise en place d’un programme de surveillance des rejets de déchets, de protection des ressources naturelles, et de l'utilisation des matériaux, en accordant une attention particulière aux impacts secondaires qui n'ont pas été anticipés dans la planification du projet. | x | ||||||
| Exploration de plans de substitution pour réduire l'utilisation des consommables, y compris le remplacement des pièces ou la consommation de l'énergie et de carburant (piles, produits pétroliers, les matières plastiques, produits chimiques), et les mettre en œuvre le cas échéant. | x |
Aspects politiques
Aspects institutionnels et réglementaires
| Aspects institutionnels et réglementaires | |
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| Reconnaissance du besoin d’assistance (le besoin pour une assistance doit être clair, et ce bien avant que tout projet sensé, , assurant l’implication des utilisateurs, soit établi. | x | ||||||
| Compréhension des processus de formulation pour assurer la participation des communautés dans les activités du projet. | x | ||||||
| Compréhension des standards, codes, lois et régulations. Définition des limites et des opportunités du cadre légal. | x | ||||||
| Une Convention a été signée par les représentants de la communauté et ceux des autres groupes de parties prenantes pour confirmer leur appui dans le projet. | x | ||||||
| Les institutions en charge de la promotion de l’assainissement ont été identifiées. | x | ||||||
| Une équipe de planification au sein des structures locales responsables de l’assainissement (au niveau de la commune, district, etc.) a été formée et héberge le projet. | x | ||||||
| Les voies de communication ont été établies entre les parties prenantes (ONG, gouvernement, institutions, partenaires de la communauté). | x | ||||||
| Les organes locaux et nationaux responsables de la promotion de l’assainissement et de l’hygiène ont les capacités (humaines, financières, techniques) pour développer et mettre en œuvre un programme pour la création de la demande, la sensibilisation et la promotion de l’hygiène. | x | ||||||
| Définition Claire des rôles et responsabilités entre les autorités locales et autorités centrales (prise en compte de la décentralisation). | x | ||||||
| Renforcement institutionnel (dans le context de l’intégration des activités d’assainissement durable dans les programmes et structures existantes. | x | ||||||
| Des compétences spécifiques (entreprises de construction, travailleurs sociaux) dans la zone du projet, pouvant être intéressées par une participation active au projet ont été identifiés. | x | ||||||
| Des plate-formes locales ont été identifies et établies pour aborder les questions d’eau et d’assainissement. | x | ||||||
| L’assainissement durable est une priorité de la municipalité (plan de développement municipal) et du gouvernement (Politique et stratégie nationale). | x | ||||||
| Les standards locaux pour la réutilisation agricole des engrais liquides et/ou des eaux usées traitées ont été testés sur le terrain. | x | ||||||
| La recherche scientifique donne des informations de base pour l’amendement des codes et régulation existants, par rapport aux standards des effluents et/ou la réutilisation/application des produits recyclés et/ou eaux usées assainies. | x | ||||||
| S’assurer de la consistance du projet propose avec les priorités et plans de développement régionalement identifiés. | x |
Formation, education, sensibilisation et dissemination
| Formation, education, sensibilisation et dissemination | |
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| Conduire un atelier de démarrage pour encourager la participation des groupes de parties prenantes, définir des frontières du projet et expliquer clairement l’approche de planification NETSSAF. | x | ||||||
| L’analyse IEC telle décrite au Chapitre 3.8 a été effectuée. | x | ||||||
| Développement de différentes formes de matériel de promotion et d’instruction pour répondre aux besoins des parties prenantes (comme les ménages bénéficiaires, les organisations communautaire de base, les leaders d’opinion). | x | ||||||
| Le matériel didactique (de formation) est traduit en langues locales. | x | ||||||
| L’enseignement supérieur est intégré dans la planification de l’assainissement durable pour maximiser les bénéfices. | x | ||||||
| Les campagnes de promotion de l’assainissement ont été coordonnées avec les autorités en charge de la santé et de l’environnement, les stations de radio locales et les groups de théâtre. | x | ||||||
| Des modules de formation adaptés sur la gestion, les technologies, les finances, et la gestion de conflits ont été élaborés. | x | ||||||
| Les centres d’éducation et de formation (écoles, universités, etc.) ont été identifiés et cartographiés, et respectivement évalués par rapport à leurs capacités et leurs besoins en termes de formateurs en assainissement durable. | x | ||||||
| Les programmes de formation pour les ateliers et les cours spécialisés (« formateurs en Mastère ») à différents niveaux ont été préparés. | x | ||||||
| Des formations de courte durée pour les professionnels ont été mises en place, et les professionnels ont été formés sur les concepts standards. | x | ||||||
| Identification des voies et moyens pour des activités de renforcement des capacités et/ou des institutions. | x | ||||||
| Les activités de sensibilisation et d’éducation pratique, et de création de demande ont amélioré les connaissances sur l’assainissement durable et l’hygiène parmi les populations dans la zone du projet. | x | ||||||
| L’amélioration de la sensibilisation sur les liens entre l’assainissement, l’hygiène, la santé individuelle et les conditions de vie ont permis d’augmenter la demande en infrastructures et services sanitaires parmi les populations locales. | x | ||||||
| Les campagnes de masse par les medias pour la sensibilisation sont conduites. | x | ||||||
| Conduite d’un atelier destine aux autorités, utilisateurs, récupérateurs et prestataires de services pour l’identification des fonctions souhaitées des systèmes d’assainissement. | x | ||||||
| Des unités de démonstration ont été installées et mises en marche. | x | ||||||
| Toutes les parties prenantes on tune bonne compréhension des principes d’assainissement durable, sont informées des divers concepts possible, et ont la possibilité de tester certaines composantes optionnelles. | x | ||||||
| Installation de jardins de démonstration pour la réutilisation des flux hygiénisés (urine et eaux usées traitées), et conduit de recherche sur leurs effets sur la productivité agricole. | x | ||||||
| La communauté des utilisateurs a reçu une information suffisante (avantages, inconvénients, coûts, aspects O&M, etc.) sur toutes les options d’assainissement, en vue de procéder à un choix éclairé de leur système et plan d’assainissement. | x | ||||||
| Un système d’éducation et de conseil pour la promotion des pratiques de réutilisation a été établi. | x | ||||||
| Les PME sont capable d’installer, de réparer les équipements sanitaires ainsi que de commercialiser les sous-produits (compost, urine, etc.) dans le secteur agricole comme des engrais naturels. | x |